Replantean problemas académicos de la UNAM
Señores:
Les solicitamos publicar esta carta, dirigida al rector de la UNAM, Francisco Barnés de Castro; al secretario general de Asuntos Estudiantiles, Francisco Ramos, y al coordinador de la Universidad Abierta, Jorge Fernández Varela
Interesados en el mejoramiento de nuestra máxima casa de estudios, los alumnos del Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Facultad de Psicología planteamos en su oportunidad algunos problemas académicos que se suscitaron recientemente en nuestra escuela A raíz de esto se abrió la posibilidad de establecer un diálogo con la Jefatura de la División del SUA de la facultad Lamentablemente, en las reuniones con el licenciado Luis Emilio Cáceres Alvarado, jefe de la división, hemos presenciado un interés por maniobrar o manipular al alumnado, y no una real preocupación por escuchar seriamente y solucionar profesionalmente los problemas señalados
Insistimos en que nuestro interés es estrictamente académico, tendiente a recuperar para la facultad aquello que contribuía a nuestro desarrollo universitario y que inexplicablemente se ha eliminado Considerando que no existe un real diálogo y que en su lugar se ha optado por reuniones de desgaste, además de la presencia de personal incondicional a la Jefatura de la División que se ha atrevido a tacharnos de irracionales, queremos replantear los puntos que no han recibido solución para que sean considerados por ustedes
1 Que se abran grupos de acuerdo a la demanda requerida por las asesorías grupales de las asignaturas hasta sexto semestre
2 Aumentar los grupos de inglés con base en los requerimientos del alumnado
3 No perder a profesores de probada vocación y experiencia que arrojan excelentes resultados académicos, por incapacidad de la autoridad para mantenerlos en nuestro sistema Abogamos por el beneficio de la comunidad del SUA sobre el interés personal de cualquier individuo Caso concreto, el del profesor Ignacio López-Velarde Aranda, que no fue recontratado por razones extra-académicas
4 Reinstalar el período de altas y bajas de materias que anteriormente se llevaba a cabo a mitad del semestre
5 Proporcionar apoyo metodológico a la enseñanza abierta
6 Recuperar y reordenar áreas de trabajo y estudio
Con motivo de la reflexión en torno a la actualización de cuotas que se está dando dentro de la UNAM, solicitamos que no se soslaye este tipo de problemas
Atentamente
Por la Sociedad de Alumnos del SUA de la Facultad de Psicología:
Alejandra Trillo y Ricardo Rodríguez Torres
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