Señor director:
Le agradeceré publicar en la sección Palabra de Lector la siguiente carta, dirigida al presidente Enrique Peña Nieto.
Estimado señor presidente: El motivo de este escrito es un llamado urgente a revisar, replantear y cambiar el concepto, uso y aprovechamiento de los doctores que, mediante las políticas, programas y apoyos financieros del Estado, se forman para contribuir al desarrollo nacional, en el marco de los distintos ámbitos académicos, científicos y empresariales del país.
Ese llamado se funda en las experiencias que he tenido, entre las cuales se hallan las siguientes:
En una universidad privada, en mayo de 2011, me ofrecieron dar una materia en una maestría y me pagaron la tercera parte de lo que yo había cobrado en 2009 al impartir otra materia en otra maestría. O sea, por el mismo trabajo, dos años después y con una mejora significativa en mi formación académica, recibí el 30% del salario anterior debido a las “políticas institucionales”.
En julio de 2011, cuando participé en la Convocatoria a Concurso de Oposición CO.X.CAD.b.003/11 de la UAM Xochimilco, se rumoraba que la plaza ya estaba dirigida a José Benito Antón Gracia. No obstante, decidí participar en el concurso y realizar todos los trámites. Un año después, la plaza, efectivamente, fue otorgada a José Benito Antón Gracia porque, según la Comisión Dictaminadora, fue el mejor candidato. Cabe resaltar que, a la fecha, de los 11 candidatos que finalizaron el proceso de selección, soy la única con el grado de doctora en Ciencias y Artes para el Diseño. Interpuse un recurso de impugnación el 16 de julio de 2012, pero hasta ahora no he recibido ninguna respuesta por escrito, como lo marca la legislación.
Me parece inaceptable que nos hagan participar en un concurso y nos volvamos cómplices silenciosos de la corrupción que sigue reinando en las instituciones educativas públicas de nuestro país.
En otra universidad particular, se determinó que para tener un aumento de sueldo es necesario tener un contrato por tiempo indeterminado, pero hace dos años dejaron de contratar docentes por tiempo indeterminado, y yo fui profesora de asignatura con contratos semestrales.
Expongo esto como una breve muestra de la realidad académica en nuestro país. Por un lado, en la educación pública las plazas se abren porque se murió alguien o porque se fue de sabático y, además, ya están asignadas de manera corrupta, sin transparencia institucional ni responsabilidad social.
Por otro lado, en la educación privada, donde prevalece el sentido de negocio a toda costa, la formación académica de los docentes no es relevante ni se refleja directamente en los ingresos de éstos.
En el ámbito científico, si yo deseo continuar con proyectos de investigación debo estar adscrita, de preferencia, a alguna universidad pública. El círculo se vuelve vicioso cuando para ingresar a una de ellas es necesario que se abra una plaza y que se realice un concurso “real”, no como el que mencionamos con anterioridad. Si no gano la plaza, no entro a la universidad y no puedo continuar haciendo investigación científica.
En virtud de este panorama, hago las siguientes propuestas:
1. Que exista un área en el Conacyt cuya tarea sea integrar a los doctores en el ámbito laboral. ¿Cómo? Estudiando los perfiles tanto de los doctores como de las diferentes industrias para hacerlos compatibles bajo el marco de la agenda del desarrollo de la economía nacional por parte del Estado mexicano.
2. Fomentar investigaciones científicas que tengan un impacto directo en la economía del país, así como encontrar la aplicabilidad de las ya existentes.
3. Que el Conacyt cree una página web que contenga todas las tesis de doctorado a fin de que el público en general pueda acceder a las investigaciones. De esta manera, todas ellas tendrán su debida difusión a nivel nacional e internacional y no se quedarán guardadas en las bibliotecas de cada institución académica. (Carta resumida.)
Atentamente
Doctora Michelle Álvarez
m.alvarez@trasciendemx.com
Celular: 55/11/26/61/56
