Señor director:
En relación al problema de los aspirantes rechazados en las escuelas de educación media y superior, deseamos manifestar lo siguiente:
1 – La tasa anual de crecimiento de la población escolar descendió notablemente desde 1983, al pasar de un valor de 67% en el periodo 1976-1982 a uno de 35% en el período 1982-1988, y probablemente se redujo aún más en los siguientes años, por lo que el crecimiento de la población universitaria quedó por abajo del crecimiento poblacional del grupo de 20 a 24 años, que fue de 39% anual Lo anterior significa que en los últimos años se revirtió el proceso de democratización de las oportunidades de acceso a la educación superior, con las consecuencias sociales y económicas correspondientes
2- La rapidez con la que aumenta la información científica y tecnológica en todas las disciplinas profesionales sugiere el desarrollo de mecanismos nuevos de evaluación de la capacidad de los aspirantes a ingresar al sistema de educación media y superior Dichos mecanismos de evaluación deben superar la medición de la memoria y deben considerar las aptitudes para la creación y recreación del conocimiento
3- El nivel académico de muchas universidades en los estados deja mucho que desear, y obliga a los estudiantes de dichas entidades a solicitar su ingreso en las universidades del Distrito Federal En Morelos, particularmente, contamos con el mayor número de investigadores del país y, sin embargo, su trabajo contribuye poco o casi nada a elevar el nivel de la educación a nivel local o a mejorar las condiciones de la población en general
Proponemos que se brinde un apoyo sustancial a las universidades locales con el fin de elevar la calidad de la educación, evitando así la fuga de estudiantes de los estados y propiciando inclusive que éstas sean una opción para estudiantes del Distrito Federal
Consideramos de vital importancia que se establezcan acuerdos entre los institutos de investigación y las universidades locales para que los conocimientos que en ellos se generen se derramen en un alto porcentaje en estas instituciones, así como en la población en la que están insertos
Instamos a las instituciones de educación media y superior a estudiar y analizar cuidadosamente y con mente abierta toda propuesta de solución al problema, en el entendido de que, de no hacerlo, estaremos obstaculizando el futuro cultural y científico de nuestro país
Atentamente
Por la Casa Ciudadana de Cuernavaca: Alma Gómez, Mireya Gally, Jorge Messeguer, Francisco Valentino Omaña, Josefina Guzmán, Luz María Mendoza, Jaime Solís, Aureliano Martínez, Armando Mier, Benjamín González, Ana Lilia Cepeda, Miriam Valladares y Elena Cepeda (responsable de la publicación)
Morelos Norte 1121,
Cuernavaca, Morelos (Fax: 9173-13-59-18)
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