* Hay computadoras pero no quién las opere y enseñe a alumnos cómo usarlas
Zempoala, Hgo , 30 de agosto (apro)- Pese a la buena voluntad de algunas autoridades, de incorporar el avance informático en las escuelas públicas de nivel básico, en la mayoría de estos planteles las computadoras se encuentran arrumbadas, por la ausencia de profesores que instruyan sobre la materia
La situación es tan preocupante, que en algunos planteles los maestros desconocen cómo encender y operar una computadora, como quedó de manifiesto en la pre-primaria “Rosaura Zapata”, de la cabecera municipal de Zempoala a 23 kilómetros de Pachuca la que, pese a estar inscrita en el Programa Escuelas de Calidad, su personal no sabe qué hacer frente a estos aparatos
Pero en las comunidades la situación es todavía peor, ya que cuentan con computadoras pero no hay quién las opere y enseñe a los menores cómo usarlas Los maestros que imparten los diversos grados desconocen su uso
En la localidad de San Antonio Oxtoyucan, dos computadoras se encuentran en bodega en la primaria “Emiliano Zapata”, desde hace más de tres años luego que, según ha expresado la directora del plantel, Xóchitl Rodríguez, “no hay quién enseñe a los niños”, y los restantes seis mentores carecen de los conocimientos para ello
Lo peor es que en el plan educativo para este ciclo escolar ni siquiera existe la pretensión de habilitar las computadoras y darle un uso Planean restaurar jardines y hasta insólitamente armar con toletes a la comisión de vigilancia de padres de familia, a fin de revisar a los menores a las puertas del plantel, pero no se habla de utilizar sus computadoras
Sólo a la mesa directiva se le ha ocurrido sacarlas del olvido, y hasta buscan quién de la propia comunidad se ofrezca a este fin, pero lo evidente es que no existe un plan oficial para que los alumnos aprendan computación
Aunque en el medio rural se habla de las bondades de Enciclomedia, en la mayoría de comunidades hidalguenses, aunque existen las computadoras, no pasan de ser una máquina malograda, ya que permanecen tan flamantes como llegaron
La improvisación para salvar este problema ha resultado una solución a medias, como ocurrió en la escuela primaria “Alfa”, del Barrio de San Bartolo de la capital hidalguense, en donde un conserje fue habilitado como profesor de computación por órdenes del director del plantel, Víctor Alonso Mendoza
El ahora mentor sin título, Marcos Alonso, que ha sido cuestionado en diversas ocasiones por la propia comunidad por tratarse de hermano del director de la escuela, se dispone en este ciclo escolar a adentrar en la informática a cerca de 300 alumnos de la institución
Llegadas unas por donación, otras por iniciativa de la SEP y algunas más por adquisición de los propios directivos, las computadoras tienen siempre el mismo destino; el olvido
En la colonia Parque de Doblamiento, de Pachuca, en la escuela “Emilio Carranza”, a mediados de noviembre del año pasado, la directora del plantel solicitó a los paterfamilias 70 pesos para la adquisición del equipo de cómputo, mismo que nunca llegó
A casi nadie le extrañó la situación, pero los alumnos jamás aprendieron nada sobre la materia prometida, y de los recursos nunca se supo su destino
María Guadalupe Hernández, cuyo hijo Gustavo acaba de ingresar a la secundaria, lamenta que el meno no haya aprendido nada de computación y que, encima de todo, la hicieran víctima del engaño, en la escuela “Emilio Carranza”
